群文阅读与古诗词教学的互动、共生

古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,也是学生传承中华优秀传统文化的重要途径之一。为了提升古诗词的教学效果,教师可以运用群文阅读策略确定阅读主题,并精心挑选相关的课外文本,通过强化阅读来提升课堂教学效果。