大学生网络直播参与:境况、隐忧与引导

通过问卷调查和统计分析发现,网络直播的时空坍塌推进了大学生习惯性媒介使用,多触点多种类吸引大学生注意力资源,满足了情感经济中娱乐、信息、关系的需求。但是,网络直播的议题泛娱乐化消解了大学生对公共事务的理性思考,单向的准社会关系暗含信仰危机,情景多重并置诱发大学生行为失衡与失范。需要政府、直播平台及高校方面密切协作,完善主播的管理约束机制,优化直播内容的检测方法;扩充正能量网络直播占比,用主流话语引领直播风尚;强化身份认同与观念构建,开展大学生网络素养教育,营造健康网络直播生态。