高职院校艺术设计专业课程思政教学探索与实践——以三维动画短片制作课程为例

该文分析高职艺术设计专业课程思政的必要性和存在的问题,以广州工程技术职业学院艺术设计专业核心课程三维动画短片制作为例,构建学、创、做、展、评一体化,融合技能传授和思政教育的课程体系,从课程思政教学目标、教学内容、教学实施、教学评价等方面探索课程思政建设,以期为高职艺术设计专业课程实施课程思政教学改革提供参考。