期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
体育课程资源的开发和利用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
整合小学体育课程资源时,教师要发挥主导作用,深入研究课程资源种类、内容,做好整合处理,为学生提供更多适合的课程内容,以满足学科教学的实际需求。游戏、媒体、生活、人力、设施等资源,都属于课程资源开发的主要内容,教师要在搜集、整合、优化、归结等技术处理基础上,建立新的课程体系,为学科教学顺利展开创造良好条件。
作者
郭玉茹
机构地区
江苏常州市武进区星韵学校
出处
《小学教学参考》
2023年第33期39-41,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学体育
课程资源
开发利用
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
张艳丽.
小学体育教学课程资源的开发途径[J]
.小学生(多元智能大王),2021(6):47-47.
被引量:1
2
戴桂梅.
体育课程资源的多元开发[J]
.小学教学参考,2020(21):80-81.
被引量:1
3
曹艳.
小学体育新课程资源的创意开发[J]
.教育艺术,2019(10):17-17.
被引量:1
1
陈永鸿,陆瑶.
课程思政视域下高校学生自主学习行为影响机制研究--—教师情感支持的调节作用[J]
.产业与科技论坛,2023,22(22):124-129.
2
李兰洁.
高校心理健康教育中课程思政的融入现状与策略[J]
.虹,2023(5):126-128.
3
兰久和,肖倩.
大单元主题教学结构化实践研究之“化错主题—结构完善课”——以一节试卷讲评课为例[J]
.中国数学教育(高中版),2023(11):17-22.
4
张锐.
探索课程思政与思政课程的融合育人路径[J]
.教育进展,2023,13(12):9562-9567.
被引量:1
5
谢玉霞,陈玉祥.
课程思政赋能师范生师德养成教育实践路径研究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2023(9):34-36.
被引量:1
6
薛建波,王英,陈娟,霍江波,曹智强,康晓.
课程思政在消化内科临床教学中的实践探索——以“肝硬化”为例[J]
.临床医学研究与实践,2024,9(2):180-183.
7
施美蕊.
高职大学英语课程思政建设的路径探究[J]
.湖北开放职业学院学报,2024,37(1):100-102.
8
张懿奕.
古典与新声的徘徊——读童庆炳《〈文心雕龙〉三十说》[J]
.名作欣赏(鉴赏版)(上旬),2024(1):66-74.
小学教学参考
2023年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部