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文学修养理念视角下的语文阅读与写作训练研究
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摘要
在小学语文教育中,培养学生的阅读和写作能力是至关重要的任务。然而,传统的教学方法往往强调知识传授和技巧训练,缺乏对学生文学修养的重视。而文学修养作为一种综合性的素养,对于学生的情感、思维和审美发展具有重要影响。因此,将文学修养理念引入小学语文阅读与写作训练中,对于培养学生的综合素养和提升他们的语文水平具有重要意义。本研究提供了一系列基于文学修养理念的小学语文阅读与写作训练策略,旨在促进学生的综合素养发展和提高学生的语文能力。
作者
唐雨涵
机构地区
南京市江宁区岔路学校
出处
《中学生作文指导》
2023年第29期158-161,共4页
关键词
文学修养
小学语文
阅读
写作
语文案例
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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