摘要
高职大数据与会计专业课堂教学要适应职业教育发展要求,与时俱进,将传统教学和网络教学优势结合,实现有效的混合式教学活动。采用线上网络教学、线下传统教学的混合式教学模式进行会计基础课堂教学,有利于学生拓宽学习途径,学生的学习情况在学习平台上就像是私人订制,有利于教师因材施教,有针对性地进行教学。笔者在高职会计课堂教学中引入线上线下混合式教学模式,依托泛雅网络教学平台进行信息化教学设计,并应用于教学进行了深入探索。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第21期133-135,共3页
Industrial & Science Tribune