摘要
工程教育专业认证背景下的环境设计类课程教学改革是新时势下加强应用型本科人才培养的有效途径。根据OBE专业认证标准以及多元化评价模式,以课程建设为基点,从教学目标、教学内容、教学方法、课程考核、毕业要求、资源运用以及教学评估等方面探讨环境设计课程本科教学改革的基本思路。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第21期228-230,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2022年度广州航海学院校级教学质量与教学改革工程建设项目“基于OBE教育理念+CIPP评价模式下的环境设计专业本科课程建设及实施探索”(编号:C2206001167)
2021年度广州市哲学社会科学发展“十四五”规划课题“产教融合下的水上文旅船舶‘艺术+’人才培养模式研究”(编号:2021GZGJ299)阶段性成果。
