高职院校辅导员学生管理工作方法探讨

课堂之外学生行为表现测评与跟踪十分重要,因此需充分发挥辅导员在学生管理中的作用和功能。高职院校需明确辅导员在学生管理工作中的能力构成及工作核心要点,从主要维度进行延伸与拓展,除学习督导外对学生的行为习惯和思想素质等方面进行科学教育管理,且设计多元的学生管理方法,主要包括差异化学生管理法、信息化学生管理法、激励式学生管理法三种。