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培养学生计算思维
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摘要
信息科技教育的创新与改革离不开对计算思维的培养,计算思维是在分析、综合、评价信息技术问题时运用一定的数学知识,进行信息加工、运算和表达的一种思维。在小学信息科技课堂教学中,教师可以从创设情境、合作探究和探究应用三个方面进行计算思维培养,从而提高学生的学习兴趣和效率。
作者
费尽芳
机构地区
南京市江宁区岔路学校
出处
《小学科学》
2024年第4期94-96,共3页
Science
关键词
信息科技
计算思维
课堂教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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