摘要
利用5G技术服务于跨校互动教学,可使农村学校的师生能够参与优质学校的课堂教学活动,与屏幕对面的教师、学生进行实时互动,可以回答问题、参与课堂讨论、与屏幕里的学生和教师进行交谈等。“5G+专递课堂”教师怎么教和学生怎么学?笔者结合教学实践进行阐释说明:利用大数据、前测单等方式进行学情分析,与辅助教师勤互动,定策略;利用教育平台适点拨、精评价,教学时双师在线各司其职,创设良好氛围引导主辅班级生生互动,班班互动。
出处
《小学科学》
2024年第4期139-141,共3页
Science
基金
泉州市教育信息技术课题“基于小学数学核心素养开展‘5G+专递课堂’教学策略研究”研究成果,课题编号:QZDJKT2312。