文化对外传播视域下高校外语专业学生文化自信现状调查研究——以法语专业为例

Research on the Current Situation of Cultural Confidence among Foreign Language Major Students in the Context of Cross-Cultural Communication-Taking French Major as a Case

本研究基于文化自信的生成机制,从文化认知、文化认同、文化行为实践三个维度对国内9所高校的436名法语系学生进行问卷调查,以了解在文化对外传播视域下高校外语专业学生的文化自信现状。结果表明:①学生文化自信现状总体情况良好。②学生在文化自信各个维度下的表现并不均衡,呈现“认同高、认知不足、行为实践能力弱”的特点;其中,学生“情感认同”最为强烈,“语言传播”能力最弱。