基于青少年健康成长的自然教育探索与实践

城镇化时代,“去自然化”的生活方式使得罹患“自然缺失症”的青少年比例逐渐上升。自然缺失症不是一个概念,而是一种现象。有的因为学业繁忙,课余时间都被学习相关的事情占满;有的因为父母忙于工作,没有时间带孩子去户外活动;有的因为沉迷电子产品或网络游戏,不愿意走出家门去接触大自然。对于现今的孩子尤其是生活在城市的孩子居多。本文以福州为例,结合实际案例,阐述基于青少年健康成长的自然教育探索与实践。