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党的二十大精神赋能“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学的三重视角

Three Perspectives on"Introduction to XI Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics in the New Era"Curriculum Teaching Empowered by the Spirit of the 20th National Congress of the Communist Party of China
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摘要 探索将党的二十大精神赋能“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学,使之“进教材、进课堂、进头脑”,是当下最紧迫、最重要的任务。宏观视角上,要处理好科学理论和鲜活实践的关系、系统赋能和重点突出的关系、教学内容和教学形式的关系;中观视角上,以“九个深刻领会”为根本遵循,探究党的二十大精神赋能本课程的内容要素;微观视角上,探究党的二十大报告中新概念及新知识点的讲解及教学探。
作者 高旭 李虹韦 GAO Xu;LI Hongwei
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2024年第2期16-21,共6页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金 安徽省高等学校省级质量工程项目“党的二十大精神深度融入‘概论'课教学研究”(2022sxzz037)。
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