经历沉浸式体验 培育生物学核心素养——“生态系统的组成”磨课探究

新课标提出生物学教学要反映自然科学的本质,培育学生的生物学核心素养。教师在教学中要通过磨课,反思课堂中存在的问题,探究基于新课标理念的生物学教学模式与教学方法,积累培育学生生物学核心素养的经验。