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小学数学教学与信息技术整合策略分析

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摘要为提高小学数学教学质量,文章针对小学数学教学问题进行了研究,阐述了信息技术与教学整合的重要意义,分析了当前信息化数学教学存在的问题,重点探讨了信息化教学在小学数学教学中的有效策略.在实际教学中,教师应合理应用信息技术手段,科学整合课程内容,通过信息技术整合切实改善教学氛围,促进教学互动,辅助学生直观理解数学知识,开展情境教学,提高教学成效.

作者史万存

机构地区甘肃省武威市凉州区金沙镇九年制学校

出处《数学学习与研究》 2023年第26期53-55,共3页

关键词信息技术小学数学教学创新教学成效

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第26期

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