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博雅教育及其校本诠释
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摘要
博雅教育强调整全发展、人性本位和社会关切。博雅教育有现实之需,倡导博雅教育恰逢其时。博雅教育在学校层面的落地,主张培养明事理、通情理、知人理的博雅儿童,在课程的校本开发与实施中践行。
作者
黄季平
机构地区
江苏省江阴市文林中心小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2023年第12期36-38,共3页
Research and Review on Education
基金
江苏省无锡市教育科学“十三五”规划课题“培育博雅儿童的农村小学活动课程开发研究”(编号:A/D/2020/34)的阶段性研究成果。
关键词
博雅教育
精神内核
学校课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2023年 第12期
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