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数学主题式学习如何提取主题
被引量:
3
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摘要
数学新课标倡导:适当采用主题式学习的方式,设计情境真实、较为复杂的问题,引导学生综合运用数学学科和跨学科的知识与方法解决问题。在具体实践中,可以立足单元、打通学段、跨越学科来提取小学数学主题式学习的主题。
作者
杜海良
机构地区
江苏省江阴市城中实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2023年第12期44-46,共3页
Research and Review on Education
关键词
小学数学
主题式学习
单元
学段
跨学科
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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