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一次美的初见:从“读通”到“读懂”——《好的故事》一课教学与思考

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摘要《好的故事》一课教学选择让学生与鲁迅先生有一次美的初见,在读通课文后,读出梦境的美丽、幽雅和有趣,也读出梦境的变幻与云谲波诡;在阅读中整体把握散文诗的意境,初步读懂红色的意象寄托的希望,整体感知鲁迅先生的语言风格。

作者陈冬梅

机构地区江苏省泰州市姜堰区第二实验小学教育集团淮海校区

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2023年第12期59-61,共3页 Research and Review on Education

关键词小学语文《好的故事》鲁迅色彩语言风格

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2023年第12期

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