基于学情的英语语篇教学探微

学情分析是教学设计的关键环节,也是实现精准教学的重要基础。基于学情开展语篇教学,能使语篇教学更贴近学生需要,从而准确发挥语篇的育人效用。教师可以贴合学生的“兴趣点”导入课堂,贴合学生的“经验值”组织内容,贴合学生的“注意力”调整设计,贴合学生的“发展性”优化评价。