在项目中学习——《机器人行走》一课教学与思考

信息科技学科的实践性,使得项目驱动成为课堂教学的重要手段。教学苏科版小学信息科技六年级全一册《机器人行走》一课时,以学生为主体,以项目为驱动,引领学生“在项目中学习”。开展项目驱动的信息科技教学,还应重视学生的主体地位、情境的创设以及对学生学习过程的评价。