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美国全科教师培养对我国的启示

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摘要 美国全科教师的发展相较于欧美国家而言,起步晚,但发展速度快,形成了相对完善的教师培养体系。美国全科教师的培养发展之迅速、认定之严格,以及非常注重实践培养,给我国全科教师的培养带来一定的启示。我国全科教师的培养目前处于初级阶段,需要在培养目标、课程设置和实习安排等方面进一步完善。
作者 张菁
机构地区 吉林师范大学
出处 《品位·经典》 2023年第23期118-120,共3页
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参考文献6

二级参考文献33

共引文献122

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