单元整体教学中的学习元素与学习任务关系辨正

单元整体教学是落实学生语文核心素养培养的有效路径之一。在实践过程中,部分教师因为没有处理好学习任务和学习元素的关系,导致教学效果不理想。因此,从本质和内在联系上处理好学习任务和学习元素之间的关系,是解决单元整体教学的关键所在。本文在多次实践的基础上,初步找到解决这一问题的策略和方法,主要从问题样态和解决问题的主要策略进行阐述。