期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
北师大南山附校:探路科创教育跨界新模式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
发展高质量科学教育,是当下教育面临的重大课题。北师大南山附校坚持走科技创新教育与多学科相结合、日常生活相融合、跨界相协同的道路,通过项目驱动、学赛结合等方式提高学生的技术素养和实践能力,促进学生全面而富有个性的发展,努力打造特色生态课程,构建技术与工程教育新路径。
作者
张玉荣
机构地区
《小康》·中国小康网
出处
《小康》
2024年第2期54-55,共2页
Insight China
关键词
科技创新教育
生态课程
技术素养
项目驱动
北师大
跨界
科创教育
相融合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李静.
基于“关系”构建实施幼儿园生态课程[J]
.东方娃娃(保育与教育),2023(11):73-74.
2
李腊,徐小艳.
高中生物生态课堂如何提高学生学习兴趣[J]
.炫动漫,2023(9):229-231.
3
丁恺.
在项目中学习——《机器人行走》一课教学与思考[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2023(12):93-96.
4
陈曦,于傲,蔡宁,魏塞特,刘世超.
基于生态体育视角下高校生态课程创新路径[J]
.环境工程,2023,41(5):252-252.
5
胡蕾,何钧.
生态课程,赋能成长[J]
.湖北教育,2023(33):29-30.
6
陈建国.
打造科创“桥头堡” 推动学校高质量发展[J]
.广东教育(职教),2023(12):1-1.
7
贾敏.
项目化学习:打开群文阅读新天地[J]
.小学教学参考,2023(31):17-19.
被引量:1
8
郝帅,马旭,孙思雅.
基于三元协同的电气工程专业人才培养模式研究与实践[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2023,40(3):76-78.
9
曹静.
与生态同行,为成长奠基——东莞市松山湖第一小学生态文明教育纪实[J]
.环境教育,2023(12):103-103.
10
姜继峰.
小学语文阅读教学跨学科思维能力培养探究[J]
.环球慈善,2022(10):109-111.
小康
2024年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部