低年级学生阅读兴趣的培养

小学低年级是培养学生良好阅读习惯的黄金期,作为小学低年级语文学科教师,个人认为可以开展以下几方面工作。一、培养阅读兴趣从父母陪读尧讲故事开始低年级学生刚刚进入校园,识字量不多,拼音能力差,自觉性不强,持续性不长,容易被外物影响。此时教师如果硬性布置阅读任务,学生反而会失去兴趣。所以,教师和家长的引导很重要。