小学语文“学困生”转化策略

我在多年的小学语文教学工作中,针对转化“学困生”的工作,具体做到了以下几点:一、使“学困生”明确学习目的,激发学习兴趣小学语文是义务教育中的一门基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。学好这门学科,对于学习其他学科,获取新知识,促进学生德、智、体、美的主动发展,提高全民族素质有着重要意义。