以鲜活的形式,回归儿童真生活——访南京市鼓楼区教师发展中心教研员田杰

幼儿园教育现场“搬到”大自然、大社会频次的增多,折射的正是当下教育理念的不断激活,教育实践行动的快速落地。这让我们看到了,学前教育一直在试图改变传统的育人方式和教育内容,更加关注和捕捉符合儿童身心发展特点的、鲜活的学习内容来满足儿童在生活中成长的需要。