浅谈班级节日活动中项目制管理策略——以重阳节为例

在幼儿园教育活动中,由于3~6岁幼儿的年龄特点,班级管理常常充满趣味性、复杂性。如果没有相对应的有效管理措施,不仅会让教师的管理工作繁乱无序,还会降低活动质量,从而阻碍孩子的健康发展。幼儿园班级工作项目制管理是一种教师分配项目、制订项目标准和要求,全体幼儿参与的新型管理模式,通过人人参与、项目到人、责任到人的分配方式,达到班级物品管理精细化、幼儿参与主动化、班级活动灵活化。