数字素养导向的信息科技主题式教学探究

面向数字化时代,面对经济、社会和文化发展的新趋势,培养学生适应当下与未来时代要求的数字素养变得尤为重要。信息科技课程作为提升青少年数字素养与技能的核心平台,第一次作为独立的国家课程进入教育部出台的《义务教育课程方案(2022年版)》。新出台的《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》明确提出,信息科技课程要培养的学生核心素养包括:信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。这四个方面互相支持,互相渗透,共同促进学生数字素养与技能的提升。