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融创校家社协同育人新“雅境”
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摘要
教育部等十三部门发布的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,强调“到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制”。为了让学校教育、家庭教育和社会教育三者有机衔接,长沙市雨花区雅境中学秉持“尽精微,致广大”的办学精神,积极构建“主导‘融慧’、链接‘融合’、联动‘融入’”的家校社协同育人新境界。
作者
金虎成
机构地区
长沙市雨花区雅境中学
出处
《年轻人(C版)(学校天地)》
2023年第12期27-28,共2页
关键词
协同育人
办学精神
家庭教育
长沙市雨花区
雅境
有机衔接
社会教育
积极构建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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年轻人(C版)(学校天地)
2023年 第12期
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