高中思政教学中学生公共参与素养的培育方略——以“价值与价值观”为例

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摘要公共参与是高中思想政治课程要培养的学生核心素养之一。公共参与是指学生将所学内容与社会生活相结合,积极参与社会实践、承担社会责任,投身于社会主义事业的建设中的意愿和能力。通过研读《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》,可以明确统编版必修四第六课第一框“价值与价值观”要培育的公共参与素养主要是帮助学生自觉培育和践行社会主义核心价值观.

作者胡宗如尹丽霞

机构地区长沙市麓山滨江实验学校

出处《年轻人（C版）（学校天地）》 2024年第1期47-48,共2页

基金湖南省教育科学“十四五”规划课题“指向生命整全的育人实践研究”(课题编号:XJK22CJC020)阶段性研究成果。

关键词公共参与素养高中思想政治课程学生核心素养高中思政教学培育方略生活相结合学生自觉培育和践行社会主义核心价值观

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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年轻人（C版）（学校天地）

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