大概念视域下的阅读教学策略

以大概念为导向实施课堂教学是落实课标精神、提升学生素养的有效途径,也是优化课堂质态、提高学生学习效率的有力抓手。践行大概念导向下的课堂教学,要从学生和学科的实际情况出发,梳理教材内容、明晰大概念,完善概念序列、外显大概念,搭建方法支架、活化大概念,创设教学情境、运用大概念,在层层深入的训练中明晰、细化、理解、运用大概念,持续优化阅读教学质态,提升学生语文核心素养。