《滑坡和泥石流》教学:在高中地理教学中渗透生命教育

本文以《滑坡和泥石流》教学为例,阐述在高中地理教学中渗透生命教育的途径,分析教材和学情,明确教学目标、教学重难点和教法学法,论述布置课前任务、创设情境导入新课、引导学生合作探究突破教学重难点、设置课后任务帮助学生巩固提高等教学环节,旨在提升学生的生存技能和个体的生命价值观,培养学生对环境和社会的关注与责任感,促进学生的全面发展。