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传统建筑设计与保护课程思政实践路径探索 被引量:1

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摘要 以立德树人为根本,将“专业知识传授”与“立德树人”贯通统一,积极探索思政教育在中国传统建筑设计与保护课程教学中的结合点,实现专业教育和思想教育的有机融合。该文通过对课程内容的总体设计、深度挖掘课程本身的特色思政元素,在教学目标、教学内容环节加入思政目标,采用无声植入教学模式等创新教学方法,将思政教育贯穿课程全程,实现课程思政的有机建设。 Taking fostering virtue through education as the foundation,the"professional knowledge teaching"and"fostering virtue through education"are unified,and the combination of ideological and political education is actively explored in the teaching of traditional Chinese architectural design and protection courses,so as to realize the organic fusion of professional education and ideological education.Through the overall design of the course content and the in-depth exploration of the characteristic ideological and political elements of the course itself,this paper adds ideological and political goals to the teaching objectives and teaching content,and adopts innovative teaching methods such as silently implanted teaching models,so that ideological and political education runs through the whole course of the course,realizing the organic construction of curriculum ideology and politics.
出处 《高教学刊》 2024年第3期180-184,共5页 Journal of Higher Education
基金 暨南大学力学与建筑工程学院“重大工程灾害与控制”教育部重点实验室(无编号) 2021年教育部产学合作协同育人项目教改项目“基于数字技术运用的建筑学专业创新型人才培养实践基地建设项目”(202101133017) 暨南大学二十二批教学改革项目“基于我国传统民居建筑绿色巧思的绿色建筑概论课程思政改革实践”(JG2022037) 暨南大学二十三批教学改革项目“基于中国传统文化元素创新的传统建筑设计与保护教学改革”(JG2021005) 2020年广东省高等教育教学改革项目“基于文化认同和国情理解的建筑学专业课程思政教学体系的创新与实践”(2020-66) 广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2021年度课题“传统村落的分类评价与定制型活化利用研究”(2021GZGJ208) 广东轻工职业技术学院教改项目“高职扩招生源环境保护类专业人才培养模式探索与实践”(JG202025)。
关键词 传统建筑设计与保护 课程思政 教学改革 实践路径 立德树人 traditional architectural design and protection curriculum ideology and politics teaching reform practice path establishing moral integrity in cultivation
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