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实践验证结论探究,推理论证定理生成——以“三角形的内角和”的教学为例

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摘要 “三角形的内角和”作为苏科版七年级下册的内容,与小学知识衔接紧密,其中的内角和定理是几何推理的重要依据.教学中教师要注重论证过程,设计丰富的活动,引导学生探究论证.文章围绕定理核心,开展说理论证,探讨教学实践.
作者 赵向荣
出处 《数学教学通讯》 2023年第35期68-69,77,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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