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新课标下小学科学教学中学生动手能力培养的策略
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摘要
随着素质教育的深入推进,小学科学课程在小学教育体系中的地位日益凸显。作为一门实践性极强的学科,小学科学课程的教学重点在于培养学生的观察能力、动手能力、实验能力和思维能力,其中动手能力的培养是至关重要的。新课标明确提出,小学科学教学要注重学生的探究与实践,强化学生的动手操作,让学生在亲身体验中获取知识,提高科学素养。
作者
欧珠多吉
机构地区
西藏日喀则市南木林县达那乡中心小学
出处
《传奇故事》
2024年第2期3-4,共2页
关键词
新课标
小学科学
动手能力
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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