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浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读
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摘要
在当前我国不同层面的教育中,核心素质也变成了重点。中学时期的学生要想提高自己的核心素质,就需要在校园内掌握各种课程,以此达到符合终身发展与社会建设需要的素质和才能,从而达到终生成才的理想。结合教学实际情况来看,培养历史核心素养直接关系到教学质量的提高,因此提高学生的历史核心素养已成为教学过程中的关键任务之一。与其他学科相比,历史核心素养的培养体现了突出的独立性。因此,学生必须奠定一定的历史文化基础,才能有效地实现核心素养的教育目标。
作者
张春玉
机构地区
云南省玉溪市峨山彝族自治县富良棚中学
出处
《传奇故事》
2024年第2期41-42,共2页
关键词
初中历史
教学
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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