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群文阅读,让学生畅享语文精彩
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摘要
阅读能力是构成学生语文素养的关键因素。在小学语文教学中,教师通过采用群文阅读的方式,指导学生拓宽阅读视野、感受人文魅力,不仅能够提升阅读教学的深度与实效,更能在潜移默化中实现学生语言素养的升华,从而让学生畅享语文精彩,构建魅力语文课堂。
作者
李美琼
机构地区
荔浦市滨江小学
出处
《小学时代》
2022年第3期75-76,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
群文阅读
人文魅力
阅读视野
语文课堂
语言素养
阅读教学
学生语文素养
小学语文教学中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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