基于核心素养的初中数学活动课教学实施措施分析

初中数学教学应在基于知识内容的基础上,融入核心素养,让学生在核心素养的引导下,不仅习得知识,也能促进学生数学思维的提升,让学生更多地感知数学知识学习的乐趣,并加深学生对数学知识的认知。本文重点阐述基于核心素养的初中数学活动课实施措施,从而更好地优化教学效果。