“互联网+”教育背景下小学音乐教学探索

近几年来,随着社会的全面发展,各类新技术应运而生,改变了我们的生活方式和工作方式。目前,“互联网+”的教育模式受到了社会各界的广泛关注,将信息技术融入教育,可以全面提高教学质量,这是我国教育事业走向现代化的重要举措,也是符合现代化教学理念的前提条件。在小学教育阶段,音乐作为一门艺术类学科,有利于陶冶学生情操、提高学生审美观念和音乐素养。尤其是现阶段小学生学业压力大,对学生身心健康发展造成了一定影响。而开展音乐教学活动,可让学生保持良好的精神状态,让学生在学习中感受音乐的魅力,了解音乐文化,从而达到放松身心的目的。在音乐教学中融入“互联网+”技术,可以实现教学资源的拓展以及教学方式的创新,从而促进学生音乐素养的全面形成。基于此,本文重点分析“互联网+”教育背景下小学音乐教学。