POA理论体系在俄语教学中的可行性分析——基于中俄合作办学模式的尝试

中俄两国全方位的合作催化了联合办学的发展。俄语课程作为培养学生语言技能和人文素养的重要途径,应对接国家发展路线及社会需求。然而,传统的教学模式在现代化课堂中仍扮演着主要角色,俄语教学中呈现的各种“疑难杂症”严重制约了人才培养质量。因此,中俄合作办学机构模式下的俄语教学亟需一剂“良药”,使其突破传统,实现改革。