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精心设计 关注发展——谈如何提出有效的数学问题
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摘要
提问是教师提升学生注意力、激发学生思维活力的常用手段。教师在教学中借助一些具有启发性的、创新性的、针对性的问题可以有效点燃学生的思维火花,激发学生的无限潜能,让学生在问题的探究过程中找到思维的落脚点和知识的生长点,从而在掌握知识的基础上学会数学的研究方法,真正地学会学习。
作者
赵远
机构地区
江苏省徐州市金龙湖小学
出处
《数学教学通讯》
2023年第34期64-66,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
提问
思维活力
研究方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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