运用基本事实,发展推理意识

为了帮助学生运用基本事实,发展推理意识,文章以具体的小学数学教学内容为例,通过巧设情境,让学生感受基本事实;通过学会说理,让学生运用基本事实;通过迁移深化,让学生依据“事实”推理。