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集中,猜测,记录——提升英语听力技能三步走
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摘要
听力训练是英语教学的重要内容,包含对学生记忆能力、思维能力、概括能力、预测能力、语言能力等多项能力的培养。在英语听力教学中,教师可对英语听力训练采取“集中—猜测—记录”三步走的策略,即引导学生从加工材料、合理猜测、有效记录等多个方面获取有效信息,这样有针对性地开展英语听力训练,能提高学生的英语听力技能,为学生今后的英语学习打好基础。
作者
陈妍池
机构地区
江苏淮安市新安小学
出处
《小学教学参考》
2023年第36期84-86,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
听力训练
英语教学
集中
猜测
记录
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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