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学会晚上自己睡觉——大班系列教育活动
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摘要
一、活动背景为了支持幼儿做好入小学的准备,培养幼儿良好的作息习惯,逐步帮助幼儿树立时间观念,我们开展了“早睡早起”幼小衔接打卡活动。活动中,家长积极配合,同时也提出了自己的困惑和需求——幼儿不愿意独自睡觉。如果家长正在做的事情还没有做完,无法陪睡,幼儿就会一直等而导致睡得比较迟。多数家长希望教师能“支招”,帮助幼儿夜里能独自睡觉。
作者
陈姝
金沙
孙彩霞
机构地区
福建省金山幼儿园
出处
《幼儿教育研究》
2024年第1期22-24,共3页
Research on Early Childhood Education
关键词
幼小衔接
作息习惯
培养幼儿
积极配合
睡觉
小学
困惑
教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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