在校园的模型制作学习活动中培育数学核心素养

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摘要通过项目式学习方式,以“校园的模型制作”活动为载体,引导学生运用数学的相关知识、思想和方法,解决与阐释现实问题.在活动过程中,学生将经历、积累数学活动经验,掌握对事物研究的基本方法,学习用科学方式探索事物发展变化的规律,用抽象的数学语言表达事物变化的基本特征,体会数学应用的科学价值,提升了学生的数学思维品质,达到发展学生数学核心素养的教育目标.

作者黄勇

机构地区福建教育学院数学研修部

出处《中学理科园地》 2023年第6期46-47,共2页 Field of Middle School Science Department

关键词实践活动模型制作数学思维项目式学习数学核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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