中学生同伴交往中常见不合理信念及教育建议

良好的同伴关系在学生发展中具有独特的价值意义,不仅是他们学习、生活和发展的必要条件,也是塑造其人格、价值观和世界观的重要因素之一。处于青春期的中学生,渴望交往,渴望与人沟通。然而,缺乏边界意识、缺乏自我认同感、自我怀疑和自卑、过度强调竞争和成绩、缺乏开放和包容的心态、忽视对方感受和意愿、过度强调一致和唯一、共同目标的缺失都会使中学生产生不合理信念,从而引发人际困扰。对此,提出以下几点建议:培养边界意识,增强自我认同感,减少自我怀疑和自卑,培养全面的价值观,培养开放和包容心态,学会换位思考,接受朋友圈的多样化,设置共同目标,给予青春期的中学生充分的引导与支持。