学习任务群视域下单篇教学的四个转变

在语文学习任务群视域下,单篇课文教学要发生四个转变:文本地位,转变为特定学习主题统摄下的大单元的组成部分;文本作用,转变为为解决问题提供知识和方法的载体;教学重心,转变为以满足学生的物质生活和精神生活需要为教学重心;学生学习,转变为在语文实践活动中主动学习。