发展个体语言经验,建构童话文体知识——《皇帝的新装》备课手记

下载PDF

导出

摘要《皇帝的新装》是统编教材七年级上册第六单元的一篇课文。这是一篇经典的童话作品,由19世纪丹麦的童话大师安徒生于1837年创作的。由于该童话故事极其“经典”,相信很多热爱读书的学生在小学阶段都阅读过,已能够把握故事的主要内容。那么,再指导学生读这篇课文,该学什么呢?如何让学生的学习体现增量?如何让学生的阅读由浅层走向深层?

作者张占营

机构地区浙江省杭州市文海中学

出处《语文教学与研究》 2023年第12期85-91,共7页

关键词《皇帝的新装》统编教材童话故事童话作品个体语言七年级上册小学阶段安徒生

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吴勇.构建“教—学—评”一体化的写作教学新秩序——基于学生个体语言经验发展写作教学重构[J].小学教学参考,2023(28):1-5.
2张晓毓.走好脚下的每一步--《走一步,再走一步》备课手记[J].语文教学与研究,2021(21):97-102.
3郝敬宏.用审辨,给备课以思维的力量——《拿来主义》备课手记[J].语文教学与研究,2023(4):109-115.
4江雪松.一山更有一山压——《祝福》备课手记[J].语文教学与研究,2023(9):112-117.
5陈皓轩.续写《皇帝的新装》[J].作文（初中年级）,2023(12):13-14.
6李猛.“其实我是一条鱼”创意读写教学与反思[J].初中生世界（初中教学研究）,2023(10):48-51.
7周小林.基于育人视域的童话教学探究[J].小学教学参考,2023(31):20-22.
8储维维.轻松驾驭文字,培养优秀语[J].小学阅读指南（低年级版）,2023(11):58-60.
9陈达姗.语篇写作任务设计中的思维训练——以统编教材必修上册第七单元为例[J].语文月刊,2023(7):2-5.
10付有能,陈燕浩.思想政治课“讲理”的教学进阶[J].思想政治课教学,2023(11):29-33.

语文教学与研究

2023年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

发展个体语言经验,建构童话文体知识——《皇帝的新装》备课手记

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史