摘要
随着互联网技术的迭代发展,校园互联网逐渐普及,越来越多的课程开始转型探索线上线下混合式教学模式。传统体育养生课程是近年来新兴的大学体育特色课程,该文依据数字时代学习方式、思维习惯的变化和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指导思想,科学设计高校传统体育养生课程教学过程前、中、后的教师引导和学生自主学习措施,构建基于校企合作基础的线上线下混合教学模式,重新审视课程目标、提炼课程内容、优化教学过程、拓宽学科视野、提升学生自主学习能力,推动数字时代校企协作高校传统体育养生课程建设发展。
出处
《当代体育科技》
2023年第34期44-47,共4页
Contemporary Sports Technology
基金
教育部产学合作协同育人项目(项目名称:基于校企合作的高校传统体育养生课程学习在线建设研究,项目编号:220606441145705)
内蒙古师范大学一流本科培育建设课程(项目名称:健身气功课程,项目编号:PX-1422651)
内蒙古师范大学首批专项工坊课程(项目名称:体育养生教学工坊,项目编号:SJGF-2022-56)。