乡村振兴战略下农村义务教育的发展现状及对策研究——以淇县为例

文章基于乡村振兴战略的背景通过文献研究、问卷调查、个人访谈等方法对河南省淇县县域的五个自然村和四个行政村展开农村义务教育实际发展情况的研究。通过实地调研和分析后发现,淇县农村义务教育发展现状应从家庭对国家教育政策的了解程度、农村家庭对教育的重视程度、农村教育发展现状、农村教育的现存问题以及如何改善农村教育这几大要素具体分析。